障害と障碍

最近、障害者ということばを、障碍者、障がい者と書くことが多くなっている。【害】という字が、よくないらしい。ただ、障害も障碍も、意味は同じである。何かの妨げになると言う意味の『しょうがい』だが、障害者の立場に立って文字を変えたり、コトバを変えたりするのは、今までに何度かあった。「盲学校」「聾学校」などは、養護学校となり、更に今は「特別支援学校」と、改善されている。

このように、呼び名が変わってきたのだが、果たしてその結果はどうなのだろうか。

根本的に、特別だの支援だの言ったところで、そうした方たちへの差別意識が同じであれば、何の役にもたっていないのだ。同じ人間同士であるはずが、知恵が遅れているとか、耳が聞こえないからといって、心の中で差別したりするのであれば、何のための改名かわからない。

差別は、口に出したらいけないのではない。気持ちの中の差別がいけないことなのだ。

私の子供時代のことになるが、目の不自由な方で、とても立派な方が近くに住んでいらした。鍼灸マッサージをなさりながら、家に盲・聾の幼い子供を10人程も預かって、寝食をともにしながら、塾をされていた。正規の盲聾学校がまだ無かった時代である。貧しい家の子も受け入れながら、盲人のご主人は、子供達に点字を教え、それなりの勉強も教え、奥様は、聾の子供に手真似口真似で、読み書きを教えておられた。そして、盲亜学校の設立のため、力を入れられていた。

私の家族などは、「あのめくら先生と奥さんほどの立派なお人はここらにはいないと、とても尊敬していた。ことばは今は使えないめくらであっても、決して差別語ではなかった。

こうした心の中の問題についての教育は、家庭や学校で、どのように指導されているのだろう。ちょっと気になったので書いてみた。